日本語授業のための教案&導入イラスト(初級/中級レベル)

「みんなの日本語」初級Ⅰ

名詞修飾➀【外国人に日本語を教える】みん日第22課の教案&イラスト

「みんなの日本語」初級Ⅰ

日本語初級の教案とイラスト【~言います/~でしょう?】(みん日第21課➁)

「みんなの日本語」初級Ⅰ

日本語初級の教案とイラスト【~と思います(推測&意見】(みん日第21課①)

日本語を教える基本教材

【必見!お役立ちガイド】オンライン授業に取り組む日本語教師向け

日本語・教案

【日本語・中級「みんなの日本語」版】オンライン授業案を作ってみた

日本語・教案

みん日第44課の教案②【~やすい、~にくい、~く/にします】

日本語・教案

みん日第44課(初級後半)の教案①【~すぎる、~やすい、~にくい】

「みんなの日本語」初級Ⅰ

日本語を教える【普通体】(みんなの日本語・第20課②)イラスト付き教案

「みんなの日本語」初級Ⅰ

日本語を教える【普通形】(みんなの日本語・第20課①)イラスト付き教案

教材ダウンロード

「中級へ行こう」まとめの問題の解答(第6課~第10課)

「みんなの日本語」初級Ⅰ

「私の趣味はブログです」第18課(後半)の授業案&イラスト

「みんなの日本語」初級Ⅰ

みん日・第18課の教案&イラスト【辞書形】【~ができます(能力)】

日本語・教案

【教案&導入イラスト】「中級へ行こう(第2版)」第3課

日本語・教案

「中級へ行こう(第2版)」第2課の教案&導入イラスト

「みんなの日本語」初級Ⅰ

「みん日」第19課(2)|教案&導入イラスト【たりたり】

「みんなの日本語」初級Ⅰ

「~たことがあります」経験を述べる|みんなの日本語・第19課(1)の教案&イラスト

日本語・教案

「~んですか?」が使いこなせると日本人に近づく?!【みん日・第26課の教案とイラスト(2)】

日本語・教案

「~んです」ってどういう意味よ?【みん日・第26課の教案とイラスト(1)】

タイトルとURLをコピーしました