日本語授業のための教案&導入イラスト(初級/中級レベル)

「みんなの日本語」初級Ⅰ

みんなの日本語・第10課の教案&イラスト「あります」「います」

「みんなの日本語」初級Ⅰ

初級クラスの教案「みん日」第15課【て形+います(状態、身分・職業】

日本語・教案

「みんなの日本語中級」第2課|教案&イラスト【教え方のまとめ】

日本語・教案

【教案&導入イラスト】「中級へ行こう(第2版)」第1課

日本語・教案

N3(N4)文型説明、イラスト付き「~続ける」「~終わる」

日本語・教案

N3(N4)文型「~出す」VS「~始める」

「みんなの日本語」初級Ⅰ

みん日・第24課「~てくれます」VS「~てもらいます」の違いをはっきりしてよ。

「みんなの日本語」初級Ⅰ

第24課(教案)「あげます/もらいます/くれます」どう教える?

「みんなの日本語」初級Ⅰ

みんなの日本語(第9課)の教え方は?【あります(所有)・副詞(よく/とても/あまり/全然)】

「みんなの日本語」初級Ⅰ

「みんなの日本語」第9課の教案とイラスト|形容詞【~が好きです/上手です】

「みんなの日本語」初級Ⅰ

みん日・第15課の教案【て形+もいいですか】【て形+はいけません】

日本語・教案

「みんなの日本語中級」第1課(2)教案&イラスト【教え方のまとめ】

日本語・教案

「みんなの日本語中級」第1課(1)教案&イラスト【教え方のまとめ】

「みんなの日本語」初級Ⅰ

みんなの日本語・第14課の教案【て形+います】(現在進行形)

「みんなの日本語」初級Ⅰ

「みんなの日本語」第14課【て形+ください】の教え方はこれ!

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【て形の歌♪】「どの歌で教えたらいい?」迷ったときはこの歌を使うべし

「みんなの日本語」初級Ⅰ

【みんなの日本語・第8課の教案】形容詞の導入/そして?が?

「みんなの日本語」初級Ⅰ

【第8課の教案】形容詞の導入~教え方の手引きと異なる手順で

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