想像力の無い私にはけっこう難しい漢字のイラスト化。イラスト自体は単純なんですけどね。
※本来の漢字の起源・由来ではないものアリです。

漢字の成り立ち「部屋室窓開閉」（U.20A）

部　音読み：　ブ　［部長、部品］

「分ける」「グループに分けたもの」というような意味のある「部」という漢字。
とあるHPでは以下の説明がありますが、イラストにするのは無理！ということで、本来の漢字の成り立ちを無視。どうです？

形声文字です(咅+阝(邑)。「花びらの元のふっくらした子房の象形」(「拒む」の意味だが、ここでは、「剖」に通じ(同じ読みを持つ 「剖」と同じ意味を持つようになって)、「分ける」の意味)ともともとの…（引用：https://okjiten.jp/kanji467.html）

読みが「ブ」…「ぶ」ってもうおならしかないじゃん。

コーラを飲んでお腹が満腹になった人がおならした図にしてみた。ぶ？ブ？
意味のつながりは、ゼロです！

屋　訓読み：　や　［部屋、本屋］

朗報です。こちらの漢字は分かりやすい。住まいや家を表す「屋」です。

部首は屋根のような形のしかばね、そしてその中は「至」。
土に矢が刺さったイメージ…屋が刺さる、届く、至る。

室　訓読み：　しつ　［教室、図書室］

また、朗報。さっきの漢字「屋」と同じ部分がある。学習者にとっては混乱の元ですが。

部屋を表す「室」です。王室のように一族を表す意味もあります。

窓　訓読み：　まど　［窓ガラス］

「窓」は屋根があって、顔をしかめた人が悲しそうに外を見ている感じ～。
描いてみたけど、理由は説明できません。よく心の窓と言いますが。

ちなみに部首はうかんむりではなく、穴かんむりです。穴式のおうちにいる女の子です。

開　訓読み：　あける、あく　［開ける、開く］

もんがまえは「聞く」で既習済みです。

そこに両手を添えて門を開けるイメージです。

閉　訓読み：　しめる、しまる　［閉める、閉まる］

開けるの対義語「閉まる」。

お店に行ったら、閉まってた。Ohhh—、オオオ～

漢字の成り立ち「歌意味天考」（U.20B）

歌　訓読み：　うた、うた（う）　［歌、歌う］

口がいっぱいあるし、分かるよね。右には大股開いて立って歌う人がいます。

「飲」に同じ部分がありますね。

意　音読み：　イ　［意味］

上の「音」の部分は、こちらも参考にしてください。
「音」だけでは表せない「意」も「心」があれば大丈夫！

味　訓読み：　あじ　音読み：　ミ　［意味、味］

部首は口へんですね。右側は「妹」でも見た「若い木」をイメージした「未」です。

若い木の実を口で味わっている様子。

ちなみに「味方」の「味」は、「御方」の当て字。

天　訓読み：　てん　［天気、天使、天国］

見たままです。人の上に「天」（そら）です。

考　訓読み：　かんが（える）　［考える］

腰のまがったおじいちゃん。杖も持たせてみた。

やっぱりおじいちゃんは考えてきた年数が違うね。

はい、これで以上です。

全部で220の漢字を描き切ったゾ。

ワクチン接種は進んでいますが、教育機関の授業が対面に戻るにはまだまだ時間がかかりそう。オンライン授業のテクニックをもっと磨かなければと思う毎日です。

では、ずっとほったらかしだった「みんなの日本語」用、漢字の成り立ちイラストです。
（本来の漢字の起源・由来ではないものもあり、です。）

漢字の成り立ち「家内族兄弟」（U.19A）

家　訓読み：　いえ　音読み：　カ　［画家、マンガ家、作家］

イラストのはずですが、生ブタ使ってみた。（でもこの写真のブタ、かわいい）

昔はみな、家でブタを飼っていたのですね。

内　音読み：　ナイ　［国内、家内］

家の入口で、人が中（内）に入って行く様子、です。

族　音読み：　ゾク　［家族、アイヌ族］

この漢字は会意文字。
へんには軍隊の旗、つくりの部分は矢があってグループ、族を作る。暴走族もそうですね。

兄　訓読み：　あに　音読み：　キョウ　［お兄さん、兄弟］

頭でっかちのお兄さん、です。頭と足。そのままですね。

弟　訓読み：　おとうと　音読み：　ダイ　［弟、兄弟］

「木の棒に巻き付いた紐の下の部分=弟」がイメージです。
実はこれよりももっと面白いイラストがあるので、「弟、漢字、イラスト」でググってください。マリオの弟が出てくるはず。

漢字の成り立ち「奥姉海計」（U.19B）

奥　訓読み：　おく　［奥さん、奥］

家の「奥」の台の上にお米が置いてあります。

姉　訓読み：　あね　［お姉さん］

部首は女へんに、市場の市です。

一応、市場にあるお店の暖簾を描いてみたんですが、外国人だと暖簾知らないかも。

お姉さんが率先して市場でお買い物、です。

妹　訓読み：　いもうと　［妹］

こちらはウソではなく、本当の起源。

若い木のイメージで、姉妹の若いほうを指しています。木に若葉を描いてみた。

海　訓読み：　うみ　音読み：　カイ　［海、北海道、日本海］

さんずいに、毎日の「毎」。海はいつも同じで変わらない。繰り返す意味から「毎」が入っています。家（屋根の下）にいるお母さんはいつも同じで優しいね。

計　音読み：　ケイ　［時計］

部首はごんべん、つくりには「十」。

１，２，３…．と口で言いながら計る。何とまあ分かりやすい。

明日は最後のユニット20！

漢字の成り立ち「春夏秋冬道堂建」（U.18A）

春　訓読み：　はる　［春休み］

春の太陽のおかげで草木が成長する様子です。
３つの葉っぱと日（太陽）がイメージです。

夏　訓読み：　なつ　［夏休み］

夏の字は人が飾りの付いた面をかぶって踊っているところからきているようです。夏祭りで踊っている人です。

人を表す真ん中の部分は自分の「自」です。この↑イラストでは巨大鼻になってます。日本人は自分のことをいうとき、鼻を指差すジェスチャーをしますよね。

本来の飾りのついた面（一画目）というのはミニパラソルにしてみましたよ。夏に長時間屋外で働く人、こういうパラソルを頭に付けてたのを見たことがあるんだけど…日本にはいないよね？？

秋　訓読み：　あき

秋の漢字の部首はのぎへんですね。

のぎへんがある漢字は穀物と関係がありますが、「秋」は収穫した穀物を火で乾燥させるところから来ています。

冬　訓読み：　ふゆ　［冬休み］

寒い冬、ひび割れた氷の上を歩く人です。

道　訓読み：みち　音読み：ドウ　［水道、近道、国道、赤道］

この漢字のヒストリーは恐怖ですよ～。でもそういった説明のほうがインパクトがあって忘れないかも。

部首はしんにょうですが、部首以外の部分（首）は中国では昔、道を歩くとき、魔除けに異族の首を持っていたという説から。怖いよ～

堂　音読み：ドウ　［食堂、国会議事堂］

建物を表す漢字はたくさんあって困りますが、その中の一つ「堂」です。初級レベルでは「食堂」以外では見ないのでイマイチなのですが。

土の上の高い場所に建てられた大きな立派な建物という意味です。

建　音読み：ケン　訓読み：た（てる）　［建築］

部首はえんにょう。「延」の漢字から。「長い道のり」を意味するそうです。
右がわは筆をまっすぐ立てて持つ．．．建物をまっすぐ建てるという意味。

病　音読み：ビョウ　［病気］

病気を意味する漢字「病」、部首のやまいだれは寝台を表し、部首以外の部分は病に伏せる人間を表すそうですが、やまいだれが屋根付きの建物に見えるので病院にしちゃいました。やまいだれの点々は病院の部屋を鍵で閉めている様子．．．ということで。

院　音読み：イン　［病院、入院、大学院］

こちらの院も建物を表す漢字です。公共の建物になります。

部首のこざとへんは土で盛られた場所を表しますが、ここでははしごにしてみました。右側は屋根があり、中に人がいる様子です。

体　音読み：タイ　訓読み：からだ

体（からだ）の「から」は「殻」から来ているそう。何だか怖いですね～。

漢字のほうはというと、「体」は旧字「體」の略字になります。

覚え方はにんべんに体のもとになる「本」で「体」にしときましょう。

運　音読み：ウン　訓読み：はこ（ぶ）　［運転］

しんにょうに、右部分は車、上部には旗がなびいている様子です。

乗　訓読み：の（る）

こちらも基本漢字のイラストの再利用。
木の上に人が「乗って」います。

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以上、「みんなの日本語」シリーズの「漢字Ⅰ」のユニット18の漢字でした。

あと、ユニット２つ！

私は初めてオンラインレッスンで、気合いを入れ準備万端で臨んだにも関わらず、ハプニング発生。途中、うちのネットの接続が悪くなり、私の話す声やビデオ画面がとぎれとぎれになってしまったのでした。冷や汗をかきながら学生には丁寧に詫びましたが、一体何が起きたのかというと…

息子➀が普段はやらない部屋の掃除をして、テーブルランプのコードに足を引っ掛け、コンセント部分で火花が飛び、家中の電気が落ちた。

息子②が私が授業中は使うなと散々言っておいたのに、スカイプを使って友達とオンラインゲームをした。

このように、準備不足とかではない事情により、とんだ初回レッスンとなりました。

では、漢字の成り立ちイラスト行きます。

漢字の成り立ち「図館銀町住度」（U.17A）

図　音読み：　ズ、ト　［図、地図］

部首の「くにがまえ」は図（絵）の紙で、そこには地図（道や家など）が描かれています…で、どうでしょう？

館　音読み：　カン　［旅館、大使館、映画館、図書館］

「館」は建物を表す漢字です。

建物には屋根があり、たくさんの部屋があり、ここで食べたり（食へん）もします。

銀　音読み：　ギン　［銀行、銀行員、銀メダル］

かねへんは既に学習済みの「金」ですね。

そこに目の大きい人が銀だけでは物足りないと金を狙っています。

町　訓読み：　まち　［町］

こちらも既に導入済みの「田」に十字の道が加わって町の様子を表しています。
ミラーさんがひそかに立ってますが…学生、気づくかな？

住　音読み：　ジュウ　訓読み：　す（む）　［住む、住所］

部首はにんべんですね。
つくり部分は主人の「主」です。メイン（主な）となる「人」が「住」んでいるということです。

度　音読み：　ド　［一度、一度も］

この漢字の意味は「ものさし」「はかる」などですが、ここでは、家の中（部首：まだれ）で、鍋の中のお湯の温度を手ではかっています…？？やけどするよね。

漢字の成り立ち「服着音楽持」（U.17B）

服　音読み：　フク　［服］

この漢字、嫌いなのよね…うまく書けない。

偏は月へんですが、渡し舟の象形だそうです。そこにひざまずく人と右手…訳がわからないので、「人が舟に乗って、服を買いに行った」と覚えたらどうでしょう？難ありの漢字です。（私だけ？）

着　訓読み：　き（る）、つ（く）　［着る、着く、着物、上着、下着］

着る物（服）を作る材料の草があり、シャツが3枚あり、手を伸ばしている人があり．．．の様子。

音　音読み：　オン　訓読み：　おと　［音］

こちらも本来の成り立ちではありませんが、日が昇り、人が立ち、1日の生活が始まって「音」が鳴る．．．

楽　音読み：　ガク　訓読み：たの（しい）　［楽しい、音楽］

こちらは本来の成り立ちに近いイラストです。

太鼓を鳴らしている様子ですが、左右に音がバンバンと。そして太鼓を載せる台は木製です。太鼓は楽しいね。

持　訓読み：　も（つ）　［持つ］

足もあるけど、手だらけです。

ちゃんと「持って」ねー。つくり部分は「時」や「待」でも勉強しました。

ブログ書いて、気を紛らわそう。

では、今日は8つの基本漢字の成り立ちです。

漢字の成り立ち「近間右左」（U.8A）

近　　音読み：コン　　訓読み：ちか（い）　［近い、近く］

部首は「道」を表す『しんにょう』です。

このしんにょうと斧を表す「斤」で「近い」という漢字になります。
長～い道を斧で切って短く＝「近く」するということですね。

間　　音読み：カン　　訓読み：あいだ　［間、時間］

「みんなの日本語、漢字Ⅰ」では、「門」より「間」が先に出てきます。

これは、「みん日、漢字」のテキストではよく起きる現象なので、無視したいところですが、やはり基本部首の「門」は知っておいて欲しいので導入しましょう。イラストは以下のとおり。

そのままなので、分かりやすい。

そして、

門の間から太陽が昇っているのが見えます。
ということで、「間（あいだ）」です。

右　　訓読み：みぎ

左利きでなければ、右手で口に食べ物を運び、食べますね？

「手」と「口」で「右」です。

左　　訓読み：ひだり

「右」と同じで「手」があり、その手に工作の「工」がくっついてます。

漢字「工」はカタカナの「エ（e）」と形が同じで簡単なのですが、工作や工事、工学といった語彙は日本語教育では初級の後半レベルになってくるので、なかなか出てきません。ですから、ここでもイラストで左手に定規を持って作業をしている様子、とでも説明しておきましょう。

漢字の成り立ち「外男女犬」（U.8B）

外　　音読み：ガイ　　訓読み：そと　［外、外国］

「外」に出て、月を見ている人。その手が何かは聞かないで。

男　　訓読み：おとこ　［男、男の人］

この漢字もまずは基本部首「力」を導入しておきましょう。
「力」のイラストは既にアップ済みの記事からダウンロードできます。

小学校1年生で勉強したので、授業でも自信を持って説明できます。

「田」んぼで働く「力」がある人は、「男」の人です。

外国人学習者のよく間違えるのは、「あの男はハンサムですね」とか、何も悪いことはしていない「男の人」を「男」呼ばわりしてしまうことです。（同様に、「あの女」も。）

間違っていたらすぐ直してあげましょう。この間違いで人間関係がもつれる可能性があります。

女　　訓読み：おんな　［女、女の人］

１つ前のユニットU７の「安」で導入済みの「女」です。

女忍者「くのいち」のお話も忘れずに。（書き方を覚えるのに便利です。）

犬　　訓読み：いぬ　［犬］

本来は犬が縦に描かれていたようですね。

ということは、右肩の点はしっぽではなく、耳？？

こちらでは犬の種類を言うときに「犬」まで含めて「アキタイヌ」と呼んでいたりするので、「犬」という語彙は100％の人が覚えてくれます。リチャード・ギアの映画「ハチ公」でも有名になったしね。

－－－

以上、ユニット８の漢字の成り立ちイラストでした。

では、「基本漢字の成り立ちイラスト」です。

「漢字」の成り立ち・イラスト　U.7A　上下父母子手

上　　訓読み：うえ　音読み：ジョウ　［上］

「上」は指示文字ですね。

指示文字と象形文字との違いは、指示文字は「指で表す」「抽象的なもの」ということです。漢数字もそうですね。

下　　訓読み：した

普通すぎて、つまらない…

父　　訓読み：ちち　［父、お父さん］

日本人っぽくないけど、まゆげとおひげを使って覚えましょう。

母　　訓読み：はは　［母、お母さん］

お母さんです。お母さんの胸を点々で表しています。
「お父さん」「お母さん」という読み方は例外になりますね。

子　　訓読み：こ　［子ども］

家族シリーズ。父、母、子。

実際に書くときは縦線を丸くカーブしなければなりませんが、外国人学習者は直線を書きがちです。幼い子どものお腹はまあるいでしょ？とカクカクにしないように注意します。

手　　訓読み：て　［上手な、下手な］

書くときは「子」と同じで、まあるく書くように指導しましょう。卵を手に持つ感じ。

「漢字」の成り立ち・イラスト　U.7Ｂ　好主肉魚食飲物

好　　訓読み：す（き）　［大好きな］

成り立ちが分かりやすい漢字ですね。

前のユニットで勉強した「女」と「子」。子どもはお母さんとかお姉さんとか女の人が好きだから。

主　　音読み：シュ　［主人］

訓読みはまた後ほど指導します。今回は主人の「シュ」（音読み）のみです。

ろうそくの火がイメージ。一家庭にろうそくを使って灯される火。家族の大切な「主」の存在です。

肉　　訓読み：にく　［肉］

生肉です。リアル。

キン肉マンを知っている世代なら盛り上がる漢字。おでこに書いてあったでしょ？と。

魚　　訓読み：さかな　［さかな］

何だか、シーラカンス。

食　　訓読み：た（べる）　音読み：ショク　［食べる］

屋根があるから、家の中で．．．本来は四角い食器に食べ物が盛られているイメージらしいけど、最後の２画は足に見えるから、食料が入った段ボールを抱える人にしました。

飲　　訓読み：の（む）　［飲む］

「食」が部首の「飲む」です。「食」の最後の画が注意点ですね。「食」は偏（へん）になるとちょっと違う。

物　　訓読み：もの　［食べ物、飲み物］

部首は牛偏（へん）です。角が一つだけくっついてます。
つくりは、吹き流しを表す「勿」、いろいろな色、物。「牛」も物の１つ…ということで「物」です。

－－－

以上、「みんなの日本語」シリーズの「漢字Ⅰ」のユニット７の漢字でした。

勤務先の大学では、eランニングのプラットフォーム（moodle)を10年ぐらい前に導入し、教員は使い方講座を受講させられました。でもオンライン授業については、私は個人レッスンや5人ぐらいのグループレッスンをスカイプでやったことがあるのみ。20人規模のクラスなんてしたことない…この危機、乗り越えられるかな。

「漢字」の成り立ち・イラスト　U.6A　高安大小新

高　　訓読み：たか（い）　音読み：コウ　［高校］

見たままです。高い建物からイメージした漢字です。

安　　訓読み：やす（い）　音読み：アン　［安い］

まず、部首（うかんむり）の下の部分の漢字「女」を導入しましょう。

そして、「安」を導入。

授業では、「女が安いワケじゃない！」って言うとウケます。

女性は安らぎを与える大切な存在です。

大　　訓読み：おお（きい）　音読み：ダイ　［大学、大雨］

これも説明いらず。

小　　訓読み：ちい（さい）　音読み：ショウ　［小学校、小学生］

「大」に比べると難易度が高いですね。

新　　訓読み：あたら（しい）　音読み：シン　［新しい、新聞］

分解すると、３つの漢字になります。「人が立ち上がり、斧を持って木を切り、新しい時代を切り開く」…みたいな。

ちなみに、「斤」はおのを表す象形文字です。

「漢字」の成り立ち・イラスト　U.6Ｂ　古青白赤黒

古　　訓読み：ふる（い）　［古い］

「古」は「口」の上に「十」があります。

口を使って伝えるニュースも10日経つと、「古」くなる、と覚えてもらいましょ。

青　　訓読み：あお（い）　［青い］

「青い芽」に、「青い月」…情緒あふれる漢字です。くっくっくっ

白　　訓読み：しろ（い）　［白い］

「漢字の成り立ちは実は恐ろしい」で有名な漢字ですね。

学者によっていろいろ説はあるようです。漢字はミステリー。

赤　　訓読み：あか（い）　［赤い］

ウソの成り立ちです。3000年前に赤十字はないですから。でも覚えやすいよね。
下半分は「火、炎」を表しています。（←これは本当）

黒　　訓読み：くろ（い）　［黒い］

こちらも本当の成り立ちは、「下で炎が燃え上がり、上は黒い煙が出ている様子」です。

でも、このイラストで「日本では、お米の収穫後、田んぼを野焼きをして次の田植えのために土地をリセットするんだよ」というような豆知識を披露しましょう。都会では野焼きは禁止されているようですが…あの匂い、幼少期を思い出します。

－－－

以上、今日の漢字でした。

「漢字」の成り立ち・イラスト　U.16A　降思寝終

降　　訓読み：ふ（る）、お（りる）　［降る、降りる］

へんは「こざとへん」です。こざとへんははしごを表しています。（はしごに見えない？）

送り仮名で読み方が「降る」と「降りる」と変わるので、注意が必要です。
て形、ない形…と既習の活用を書いてみるといいですね。

思　　訓読み：おも（う）［思う］

上の部分は田んぼではなく、人の頭（子どもの頭らしい）で、下は心。頭と心で思うということですね。

寝　　訓読み：ね（る）　［寝る］

うかんむりで家を表し、家の中で寝ているイメージですね。右側は、「帰る」にもあった箒（ほうき）と手で寝る前に家の中を掃除するということで…

冬　　訓読み：ふ（る）、お（りる）　［降る、降りる］

テキストでは先のユニットで導入されますが、「終」の前に「冬」を紹介しておくといいですね。

人が氷の上を歩いているイメージで氷に入っているひびが最後の2画ですね。

終　　訓読み：お（わる）［終わる、終わり］

へんは「糸」で、糸には先（終わり）があるということと、1年の終わりを表す「冬」から成っています。

「漢字」の成り立ち・イラスト　U.16B　言知同漢字方

言　　訓読み：い（う）　［言う］

「話す」や「語」が導入済みなので、説明はいりませんね。

知　　訓読み：し（る）　［知る］

言葉を矢のように速く聞く（口）というところからです。

同　　訓読み：おな（じ）　［同じ］

建物の入り口＆出口をイメージ。出入りは「同じ」場所から。

漢　　音読み：カン　［漢字］

もともとは水の乾いた川を表す「漢」ですが、ここでは漢王朝を表すため、川と草木があるところのに漢民族がいるというイメージでどうでしょうか。

字　　音読み：ジ　［漢字］

「字」は年々増えていきます。子どもの数も増えていきます。

方　　訓読み：かた　音読み：ホウ　［書き方、あの方、南の方］

「旅」の部首で導入済みですが、クワで方向を表しています。

日本語教師の皆さま、ぜひ日本語授業で使用してください。（「みんなの日本語」シリーズの漢字テキスト「漢字Ⅰ」に準拠しています。）

「漢字」の成り立ち・イラスト　U.15A　東西南北京夜

東　　訓読み：ひがし　　音読み：トウ　［東、東京、東口］

木の後ろに朝日が昇っているのが見えるのが東の方向です。あー分かりやすい。

西　　訓読み：にし　［西、西口、西ヨーロッパ］

かごの穴から水が流れ出ている様子です。1日の終わり（西の方向）に水が流れ去るイメージです。

南　　訓読み：みなみ　　［南］

南の方向は暖かい。屋根のある建物の中で植物が育っている様子です。

北　　訓読み：北　［北口、北アメリカ］

「北」という漢字は人が背を向けて座っている様子です。

京　　音読み：キョウ　　［東京、京都］

イラストは省略します。字源で大きい建物ということが分かります。

夜　　訓読み：よる

夜、月が出ている頃、人は屋根のある家にいるというイメージです。

「漢字」の成り立ち・イラスト　U.15B　料理口目足曜

料　　音読み：リョウ　［料理、材料］

米とますの絵です。ますで米をすくって料理をしている様子です。

理　　音読み：リ　［料理、理由］

理由、道理の理です。
へんの「王」は玉（宝石）できれいに磨くと節目が出てくる、また、つくりの田と土は耕して整える、という意味で物事の筋道、道理を表します。へえ。

口　　訓読み：くち　［入り口、出口］

目　　訓読み：め　［目］

足　　訓読み：あし、た（りる）　［足りる、右足、左足］

曜　　音読み：ヨウ　［曜日］

へんは日、つくりはと羽を広げる鳥です。

鳥が高く飛び立ち、かがやくことを意味するそうですが、今は曜日を言うときにしか使わないですよね。

—

他の基本漢字の成り立ちイラストもぜひ参考にしてください。

漢字の成り立ちイラスト（U.13）はこちら。

漢字の成り立ち｜明暗広多少長短悪重軽早【みん日-U.13】のまとめ

「みんなの日本語」シリーズ、漢字テキスト「漢字Ⅰ」のユニット13の漢字の成り立ち...

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2018.09.21

「漢字」の成り立ち・イラスト　U.14A　便利元気親

便　　音読み：ベン　［便利］

人が道具を便利使いやすいように叩いて形を整えているイメージです。

利　　音読み：リ　［便利、利用］

穀物（のぎへん）を刀で切る様子です。都合が良いという意味ですね。

元　　音読み：ゲン　［元気］

この漢字「元」の意味は、主要な、第一の、もと（の）などがあります。

象形文字で、頭と足のイメージです。

気　　音読み：キ　［元気、空気、霊気、電気］

旧字は「氣」で、水蒸気と米でのイメージで、空気を意味します。他にも精神を意味する漢字です。

親　　訓読み：親　音読み：シン　［親、両親、親切］

木の上に登った（？）親が子どもを陰からそっと見守っている様子です。

「漢字」の成り立ち・イラスト　U.14Ｂ　有名地鉄仕事

有　　音読み：ユウ　［有名］

「月」は肉を表し、手で肉を持っている様子です。肉が有る、ということです。

名　　訓読み：な　音読み：メイ　［名前、有名］

夜（夕）、真っ暗なところで口を開き、「あなたの名前は？」

地　　音読み：ベン　［地下、地下鉄、大地］

「也」はサソリを意味しているそうです。（イラストはさそりに見えませんが。）

土にいるサソリのイメージですね。

失　　訓読み：うしな（う）　音読み：シツ　［失う］

「失う」という語彙は初級レベルではありませんが、次の漢字「鉄」の導入のために「失」を紹介してもいいですね。「失」は、手から木の棒が抜け落ちる様子です。

鉄　　訓読み：てつ　［鉄、地下鉄］

「金へん」に物がするりと抜ける「失」を合わせ、物を切りやすい「鉄」を表しています。

仕　　音読み：シ　［仕事］

「仕える」という意味です。「士」も人を表しますが、仕える人を表しています。

事　　訓読み：　こと　音読み：ジ　［仕事、食事、火事］

四角い箱を持つ右手のイメージです。意味はことがら、できごと。

漢字の成り立ち一覧表はこちらから。

「漢字Ⅰ」のユニット15の漢字の成り立ちイラストはこちら。