30秒で分かる【～は～が構文】象は鼻が長い（みん日第16課の教案）

「みんなの日本語」第16課の教え方（教案）、導入イラスト、活動アイデアの後半です。

ここではあの 「はが構文」が導入されますよ。また、この「はが構文」とあわせて使う形容詞の活用「い形容詞＋くて」「な形容詞/名詞＋で」も導入されます。

「はが構文」（練習A3）

この犬は目が小さいです。

「はが構文」を簡単に説明すると次のとおり。

「N2」（主語）は、「N1」（主題）に属するものになります。

例えば、「目」は「この犬」に属するものです。

上記では、この犬の目の特徴を述べる例を挙げました。
練習ではこの犬の目だけではなく、耳、鼻、足、首などについての特徴も挙げましょう。

田中さんは髪が長いです。

上の例のようにクラスメートの特徴について述べる練習をします。

形容詞または名詞を１つの文に２つ以上使う場合の表現です。

２つ以上の形容詞または名詞を活用してつなげます。

以下の例で２つの形容詞文を確認します。

１．東京は人が多いです。（前項の「はが構文」）

２．東京はにぎやかです。

そして、この２つの形容詞文を1文にすると、以下のとおりになります。

東京はにぎやかで人が多いです。

東京は人が多くてにぎやかです。

形容詞または名詞が1文の中に2つ以上あるときの活用は次のとおり。

日本語の形容詞は、名詞の前に置いてその名詞を修飾します。

しかし、「多い」「少ない」だけは例外で「多い宿題」「多い人」とすることができません。「みんなの日本語」は文型・例文で挙げられているだけなので、授業では以下の誤用例を示し、説明します。

例：×「多い宿題があります」⇒　〇「たくさん宿題があります」

学生は他の形容詞と同じように使うので間違いが多いです。
（「遠い」「近い」も例外です。）

　ルイスさんはどの人ですか。　

疑問詞「どの～」の導入です。

「どの」は指示語「この/その/あの」に対応する疑問詞で、3つ（3人）以上の中から1つ（1人）特定するときに使います。2つ（2人）の場合は「どちらの～」ですね。

この「どの～」の例文は練習Aにありませんから、練習B-8をする前に別途例文を用意し、確認しておきます。

　あの髪が黒くて、背が高い人です。　

天然パーマのルイスさん…