「みんなの日本語」初級Ⅰの教案&導入イラスト

助数詞(~階)のまとめ&イラスト|Japanese counters(Number of floors)

ー階(助数詞) いずれの日本語教科書もはじめの課で年齢を表す助数詞「-歳」を導入します。 その次...

【日本語レッスン】教案&イラスト|並列・付加の助詞「も」(文法)

並列、付加を表す副助詞「も」 並列、付加を表す副助詞「も」の導入です。 スミスさんは...

【日本語レッスン】教案&イラスト|(文法)助数詞「-歳」(数字1~99)

助数詞「-歳」 助数詞(-歳)の導入です。 教科書「みんなの日本語」では、助数詞は第11課で...

【日本語レッスン】教案&イラスト|文法【所属を表す助詞「の」】

所属を表す助詞「の」 所属を表す助詞「の」の導入です。 エリサさんはABC大学の学生です...

外国人向け日本語レッスン|教案&イラスト【もう~ました】

もう~ましたか。/まだです。 副詞の「もう」と「まだ」の導入です。 苦肉のイラストが怪しいで...

日本語授業・活動アイデア(比較「~より(形容詞)です、~のほうが(形容詞)です」

日本は来週から新学期ですね。 非常事態宣言も長く続くと、注意が散漫になってきます。 ずっとや...

教室活動:過去の行動について話す(事情聴取、取り調べ)-「みん日」第4課~第6課

世界の日本語教師の皆さま、お久しぶりです。 2021年、初のブログですが、またふざけた記事になりそ...

条件節「~と」の導入【教案(例)と導入イラスト】|みんなの日本語・第23課

対面授業をされている日本語教師の皆さま、お疲れさまです。 私は幸いオンラインの授業が続いている...

第23課「~とき」の授業案&導入イラスト | 外国人のための日本語授業

3月からのロックダウン、外出自粛...もう5か月です。 もともとインドア派なので、別にストレス...

【~ても】仮定的な条件に反することを述べる(逆説の条件)「みん日・第25課」の教案

第25課の最後の文型です。 第25課ではミラーさんが大阪の友人に別れを告げ、東京へ旅立ちます。...

【確定条件「~たら」】みんなの日本語・第25課の教案と導入イラスト

昨日の「仮定条件」に続き、「確定条件」の導入(授業案)の紹介です。 今回はフォントを変えてみま...

【仮定条件「~たら」】みんなの日本語・第25課の教案とイラスト

世界の日本語教師の皆さま、オンライン授業、外出自粛はどうですか? こちらは相変わらず外出禁止で...

名詞修飾➁【外国人に日本語を教える】みん日第22課の教案&イラスト

こんにちは。GWはどう過ごされましたか。 わたしは教材作成に没頭しておりました…休みなのに。でも、...

名詞修飾➀【外国人に日本語を教える】みん日第22課の教案&イラスト

日本でもオンライン授業が本格的になってきましたね。 私も色々工夫をしながら学習内容を進める分に...

日本語初級の教案とイラスト【~言います/~でしょう?】(みん日第21課➁)

前回に導入した「~と思います」と同じ引用を表す格助詞「と」を使った「~と言います」と「~でしょう?」...

日本語初級の教案とイラスト【~と思います(推測&意見】(みん日第21課①)

「みんなの日本語」は全部で50課...半分ぐらいの教案と導入イラストがアップできました。パワーポイン...

日本語を教える【普通体】(みんなの日本語・第20課②)イラスト付き教案

昨日、コロナウィルスによる外出禁止令はまだだと書きましたが、今朝、禁止令が出ました。しかもいつ解除さ...

日本語を教える【普通形】(みんなの日本語・第20課①)イラスト付き教案

全く痩せません。毎日体重計に乗るのですが、見事に変化なし。 コロナウイルスによる自宅待機で、気が付...
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