佐藤ひれ

【2021年版】日本語授業で使えるクイズアプリ “Quizizz” の基本的な使い方

授業参加に求められる集中力...いくら好きな分野でも、90分間は正直疲れます。教師も学生も疲れます。...

【オンライン授業用教材】ひらがな・カタカナカード/数字ビンゴ(日本語初級)

世界の日本語教師の皆さま、お久しぶーりです。 お待たせしました。(してない?) 前回ブログは...

漢字の成り立ちイラスト|部屋室窓開閉歌意味天考【みん日-U.20】のまとめ

さて、漢字の成り立ちイラストも最後のユニットになりました。感慨深い。(実は一部のユニットがまだアップ...

漢字の成り立ちイラスト|家内族兄弟奥姉海計【みん日-U.19】のまとめ

3月1日ですね。 去年始まったパンデミックから1年が経ち、また新しい1年がもうすぐ始まります。 ...

【2021年度版】日本語教師歴20年のブロガーがこっそり教える6つのホームページ

これまでも日本語教育に役立つホームページは数多く見てきました。 でもやっぱり1番は私のブログだ...

なるほど!動画で見る「日本語の教え方」~1990年代~

今日は、これから日本語を教える方におすすめの「日本語の教え方」の動画(YouTube)をシェアします...

教室活動:過去の行動について話す(事情聴取、取り調べ)-「みん日」第4課~第6課

世界の日本語教師の皆さま、お久しぶりです。 2021年、初のブログですが、またふざけた記事になりそ...

目的を表す「ために」【日本語を教える】「ために」VS「ように」文法解説(みん日第42課)」~

お久しぶりです。 ここ数週間、アメリカの大統領選がおもしろく、暇することなく、充実した日々(?...

教案「~てある」(結果の状態)「~ておく」(準備/放置)【みんなの日本語・第30課】

映画館行きたいなー。もう10か月行ってないんだよなー。映画館が再開されても怖くて行けないと思うけど。...

「~てあります」(結果の状態)【みんなの日本語・第30課の教案&イラスト】

こんにちは。今日は「みんなの日本語」第30課、結果の状態を表す「~てあります」の教案とイラストです。...

教材作成に使える【会話する人:喜怒哀楽(イラスト素材29種)】使用頻度高し!

今日は日本語の授業の教材作成に便利な「話す人」(喜怒哀楽)のイラスト素材をシェアします。 ここ...

【日本語授業の教案】原因・理由を表す「ので」(「から」との違い)-みん日第39課

それでは前回の続き、「みんなの日本語」第39課の後半の教案&導入イラストです。 ...とその前...

原因・理由を表す「Vて/Aくて/AN・Nで」|日本語授業の教案・みん日第39課

みんなの日本語・第39課、理由・原因を表す「~て」の教案、導入イラストです。 でもね、その前に...

漢字の成り立ち|春夏秋冬道堂建病院体運乗【みん日-U.18】のまとめ

ずっと停止してた「漢字の成り立ち」イラストをアップします。ユニットはあと3つ! 漢字の成り立ち「春...

【~てしまう(完了/後悔・残念)】の教案&導入イラスト(みん日第29課➁)

先日、久しぶりにオンラインショッピングをしたと書きましたが、いざ買おうとしたとき、旦那が「いいね~、...

「ている」(結果の状態)|日本語を教える【みん日・第29課/教案&イラスト】

2020年もあと3か月。 先週、パンデミック開始後初めて洋服を買いました。 GAPのセーター...

2020年最新・書籍一覧|日本語教師1年目&日本語教師を目指す方へ

日本語教師用・文法解説書 結構たくさんある文法解説書。私は以下の参考書のうち18冊持ってました(2...

【~し、~し(並列・理由)】の日本語授業の教案・イラスト(みん日・第28課)

前回に続き、第28課の後半、並列や理由を表す「~し、~し」の教案&導入イラストを紹介します。 普通...
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