第25課の最後の文型です。
第25課ではミラーさんが大阪の友人に別れを告げ、東京へ旅立ちます。（お引越しです）
理由は転勤で、会話ビデオでは「おめでとう」と祝福されていますから、恐らく栄転です。すごいね、ミラーさん。私と大違いだわ。
文化紹介として日本のビジネス事情を教えるかどうかは各コースで異なると思いますが、「おめでとう」とあるので、全く触れない訳にはいかないですよね…
では、逆説の仮定条件を述べる「～ても」の導入です。
〈て形〉／〈い形容詞〉くて＋も、～（練習A4・上半分）
ここで学ぶ「～ても」は会話ビデオでミラーさんにお別れをしている木村さんのセリフに使われています。小澤征爾のコンサートは断ったくせにね。
「東京へ行っても、大阪を忘れないでくださいね。」
あしたは楽しい日曜日♪
雨が降ります．．．？？！
T：では、スミスさんはというと．．．？（以下のイラストを見せて、学生が発言するのを待つ。気づきの時間。）
T：スミスさんは、雨が降っても、ジョギングをします。
〈な形容詞〉／〈名詞〉で＋も、～（練習A4・下半分）
T：そして．．．
T：スミスさん、風邪を引きました。（雨の中のジョギングが原因です）頭が痛いです。薬を飲みました。まだ頭が痛いです．．．
T：薬を飲んでも、頭が痛いです。
いくら～ても（副詞「いくら」）
この逆説の仮定条件「～ても」に副詞の「いくら」を使うことで表現を強調することができます。
T：田中さん、お金がありません。ですから．．．
T：どら焼きを買いません。どら焼きは安いです。でも、お金がありません。
T：いくら安くても、買いません。
「～ても」？ VS「～たら」？
最後に、この課で学んだ「～ても」と「～たら」のどちらを使えば良いかを考える練習をしておきましょう。以下の例で考えてもらいます。
T：皆さん、ピーマンが好きですか？ここに男の子と女の人がいます。二人はピーマンが好きじゃありません。でも．．．
T：男の子はピーマンが嫌い、食べます．．．？
S：ピーマンが嫌いでも食べます。
T：では、女の人は？食べません．．．嫌い．．．
S：嫌いだったら、食べません。
T：皆さんはどちらですか？
S：（笑）
ということで、今日の授業も楽しくできました。
第25課終わったぞー！
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