初級後半、日本語能力試験N４レベルの文型の教案（例）＆導入イラストです。
課別の早見一覧はこちらからどうぞ。↓
初級文型一覧（「みんなの日本語」第26課～第50課）【教案とイラスト】
初級後半の文型（「みんなの日本語・初級Ⅱ」、JLPT・N4）の早見表です。 課ご...
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2018.11.05
「みんなの日本語」初級Ⅱの教案＆導入イラスト
目的を表す「ために」【日本語を教える】「ために」VS「ように」文法解説（みん日第42課）」～
お久しぶりです。 ここ数週間、アメリカの大統領選がおもしろく、暇することなく、充実した日々（？...
教案「～てある」（結果の状態）「～ておく」（準備／放置）【みんなの日本語・第30課】
映画館行きたいなー。もう10か月行ってないんだよなー。映画館が再開されても怖くて行けないと思うけど。...
「～てあります」（結果の状態）【みんなの日本語・第30課の教案＆イラスト】
こんにちは。今日は「みんなの日本語」第30課、結果の状態を表す「～てあります」の教案とイラストです。...
【日本語授業の教案】原因・理由を表す「ので」（「から」との違い）－みん日第39課
それでは前回の続き、「みんなの日本語」第39課の後半の教案＆導入イラストです。 ．．．とその前...
原因・理由を表す「Vて／Aくて／AN・Nで」|日本語授業の教案・みん日第39課
みんなの日本語・第39課、理由・原因を表す「～て」の教案、導入イラストです。 でもね、その前に...
【～てしまう（完了/後悔・残念）】の教案＆導入イラスト（みん日第29課➁）
先日、久しぶりにオンラインショッピングをしたと書きましたが、いざ買おうとしたとき、旦那が「いいね～、...
「ている」（結果の状態）｜日本語を教える【みん日・第29課/教案＆イラスト】
2020年もあと3か月。 先週、パンデミック開始後初めて洋服を買いました。 GAPのセーター...
【～し、～し（並列・理由）】の日本語授業の教案・イラスト（みん日・第28課）
前回に続き、第28課の後半、並列や理由を表す「～し、～し」の教案＆導入イラストを紹介します。 普通...
【～ながら～｜～ている】第28課（みんなの日本語）の授業案＆導入イラスト
今回の「～ながら」ですが、実は私が初めて模擬授業したときの文型です。もう20年も前の話。そのときも手...
みん日第44課の教案②【～やすい、～にくい、～く/にします】
前回のブログに続き、「みんなの日本語」第44課（後半）の教案（例）とイラストです。 山の天...
みん日第44課（初級後半）の教案①【～すぎる、～やすい、～にくい】
自宅待機を利用して、ほぼ毎日でブログ更新やってます。 早く「みんなの日本語・初級」の全部の課の教案...
「～んですか？」が使いこなせると日本人に近づく？！【みん日・第26課の教案とイラスト（2）】
こんにちは。皆さま、風邪など引かれていませんか？ 私はせっかくの週末、いつもの偏頭痛で倒れてお...
「～んです」ってどういう意味よ？【みん日・第26課の教案とイラスト（1）】
日本語教師の皆さま、こんにちは。前回のアップは一昨日です。やはり、毎日の更新は無理でした...でも、...
みん日・第27課（2）の教案＆イラスト：できます/しか/取り立て助詞
可能形、自発動詞（見えます/聞こえます）の導入後、物事・行為が完成するという意味の「できます」を導入...
みん日・第27課(1)の教案とイラスト：「可能動詞」「見えます/聞こえます」
「みんなの日本語Ⅱ」の第27課の教案＆イラストです。 ここでは前半の内容：「可能動詞」「見えま...
みんなの日本語・第43課の教案とイラスト：「～て来ます」
みんなの日本語・第43課の教案＆イラストの後半（「～て来ます」）です。 私が初めて見学した日本...
みん日・第43課の教案とイラスト：「～そうです」（様態）
初級終了まであと少し。みんなの日本語・第43課の教案＆イラストです。 ここの「～そうです」は様...
みん日・第34課の教案とイラスト：「～て/～ないで（付帯状況）」＆「～ないで」
みんなの日本語・第34課の後半の教案（例）＆イラストです。授業の準備に役立ててください。 ～て／～...