【日本語初級、教案と導入イラスト】：「～て来ます」
【日本語初級、教案と導入イラスト】（「～て来ます」）です。私が初めて見学した日本語の授業の内容が、こ...
「みんなの日本語」
【日本語初級、教案と導入イラスト】：「～そうです」（様態）
初級終了まであと少し。【日本語初級、教案と導入イラスト】です。ここの「～そうです」は様態を表すもので...
【日本語初級、教案と導入イラスト】：「～て/～ないで（付帯状況）」＆「～ないで」
【日本語初級、教案と導入イラスト】です。授業の準備に役立ててください。～て／～ないで（付帯状況）付帯...
【日本語初級、教案と導入イラスト】：「～とおりに」＆「～あとで」
日本語教師の皆さま、こんにちは。それでは【日本語初級、教案と導入イラスト】（「～とおりに」「～あとで...
「と・たら・ば・なら」の違い【条件を表す表現】【日本語初級、教案と導入イラスト】
ここでは、条件を表す表現「～ば」＆「～なら」をします。この課の最後に、これまでに学習した条件節の違い...
【日本語初級、教案と導入イラスト】条件形（形容詞、名詞「～ければ」「～なら」）
前半では、動詞の条件形「～ば」「～なければ」を導入しました。ここでは、後半部分の形容詞＆名詞の条件形...
【日本語初級、教案と導入イラスト】動詞の条件形「～ば」＆「～なければ」
学期末ですね。どこの大学も日本語学校も日本語教師の皆さんはお忙しいことと思います。厳正に評価し成績を...
【日本語/教案】【日本語初級、教案と導入イラスト】「～へ—に行きます」
日本語の先生が彼のような人だったらどうだろう。日々の生活に癒しを求めて日本語を勉強している学生もいる...
【日本語授業/教案】【日本語初級、教案と導入イラスト】「～がほしい」
お久しぶりです。ほぼ１か月ぶりです。先月は日本語弁論大会、セミナー、中間テストと忙しく、ブログの優先...
【日本語初級、教案と導入イラスト】「スミスさんはどこにいますか」
【日本語初級、教案と導入イラスト】です。「スミスさんはどこにいますか？」スミスさんのうちは大阪にあり...
【日本語初級、教案と導入イラスト】「あります」「います」
【日本語初級、教案と導入イラスト】文型「あります」と「います」の教案＆イラストです。あそこに～があり...
【日本語初級、教案と導入イラスト】【て形＋います（状態、身分・職業】
【日本語初級、教案と導入イラスト】です。ここで導入される文型は、〈て形〉＋います（状態、身分・職業）...
【日本語初級、教案と導入イラスト】「～てくれます」VS「～てもらいます」の違いをはっきりしてよ。
【日本語初級、教案と導入イラスト】「～てくれる」の教え方、教案、導入イラストです。ここで導入される授...
【日本語初級、教案と導入イラスト】「あげます/もらいます/くれます」どう教える？
授受表現（やりもらい）の「～くれます」【日本語初級、教案と導入イラスト】です。この課ではいつもの理論...
【日本語初級、教案と導入イラスト】【あります（所有）・副詞（よく/とても/あまり/全然）】
【日本語初級、教案と導入イラスト】です。ここでは項目が多く、「わかる・ある」、原因・理由を示す助詞「...
みんなの日本語シリーズをまとめてみた：揃えておきたい本
日本語を教えるための教科書はいろいろありますが、「みんなの日本語」シリーズほど副教材の揃ったものはあ...
【日本語初級、教案と導入イラスト】｜形容詞【～が好きです/上手です】
この課のテーマは対象を表す助詞に「が」をとる「好き・嫌い」「上手・下手」「わかる」「ある」の導入です...
【日本語初級、教案と導入イラスト】【て形＋もいいですか】【て形＋はいけません】
【日本語初級、教案と導入イラスト】、活動アイデアです。もう「て形」なしではいられません。ここの文型は...