【日本語/教案】【日本語初級、教案と導入イラスト】「～へ—に行きます」
日本語の先生が彼のような人だったらどうだろう。日々の生活に癒しを求めて日本語を勉強している学生もいる...
【日本語授業/教案】【日本語初級、教案と導入イラスト】「～がほしい」
お久しぶりです。ほぼ１か月ぶりです。先月は日本語弁論大会、セミナー、中間テストと忙しく、ブログの優先...
漢字の成り立ち｜降思寝終言知同漢字方【みん日-U.16】のまとめ
外国人に漢字を教えるための「漢字の成り立ちイラスト」です。「みんなの日本語」シリーズのテキスト「漢字...
【日本語初級、教案と導入イラスト】「スミスさんはどこにいますか」
【日本語初級、教案と導入イラスト】です。「スミスさんはどこにいますか？」スミスさんのうちは大阪にあり...
【日本語初級、教案と導入イラスト】「あります」「います」
【日本語初級、教案と導入イラスト】文型「あります」と「います」の教案＆イラストです。あそこに～があり...
漢字の成り立ち｜東西南北京夜料理口目足曜【みん日-U.15】のまとめ
基礎漢字の成り立ちをイラストで紹介します。日本語教師の皆さま、ぜひ日本語授業で使用してください。（「...
漢字の成り立ち｜便利元気親有名地鉄仕事【みん日-U.14】のまとめ
「みんなの日本語」シリーズ、漢字テキスト「漢字Ⅰ」のユニット14の漢字の成り立ちのイラスト一覧です。...
漢字の成り立ち｜明暗広多少長短悪重軽早【みん日-U.13】のまとめ
「みんなの日本語」シリーズ、漢字テキスト「漢字Ⅰ」のユニット13の漢字の成り立ちのイラスト一覧です。...
漢字の成り立ち｜歩待立止雨入出売使作【みん日-U.12】のまとめ
「みんなの日本語」シリーズ、漢字テキスト「漢字Ⅰ」のユニット12の漢字の成り立ちのイラスト一覧です。...
【日本語初級、教案と導入イラスト】【て形＋います（状態、身分・職業】
【日本語初級、教案と導入イラスト】です。ここで導入される文型は、〈て形〉＋います（状態、身分・職業）...
漢字の成り立ち｜送切貸借旅教習勉強花【みん日-U.11】のまとめ
「みんなの日本語」シリーズ、「漢字Ⅰ」のユニット11の漢字の成り立ちのイラスト一覧です。初級日本語の...
N3（N4）文型説明、イラスト付き「～続ける」「～終わる」
日本語能力試験（JLPT）N3（またはN4）レベルの文型「Vます＋続ける」と 「Vます＋終わる」のイ...
N3（N4）文型「～出す」VS「～始める」
日本語能力試験（JLPT）N4（またはN3）レベルの文型「Vます＋出す」と 「Vます＋始める」のイラ...
日本語能力試験（JLPT）N3・N2レベルの文型
日本語能力試験（JLPT）のN2・N3・N4（みん日初級以外）レベルの文型説明&導入イラストの一覧で...
【漢字の成り立ちをイラストから学ぶ】初級漢字200のリスト
日本語教師の皆さん、こんにちは。今回は初級レベルの基礎漢字200 の成り立ちをイラストにしました。紹...
漢字の成り立ちイラスト【日本語初級クラス「みん日-U.10」】
「みんなの日本語」シリーズ、漢字テキスト「漢字Ⅰ」のユニット10の漢字の成り立ちのイラストです。初級...
漢字の成り立ちイラスト【みんなの日本語-U.4】のまとめ
時を表す「漢字の成り立ち」のまとめです。成り立ちを分かりやすい絵にしました。外国人のための日本語の授...
漢字の成り立ちイラスト【日本語初級クラス「みん日-U.9」】
ここでは主に基本動詞の「漢字の成り立ち」を紹介します。外国人のための日本語の授業では、絵を使って漢字...