【～ても】仮定的な条件に反することを述べる（逆説の条件）【日本語初級、教案と導入イラスト】
第25課の最後の文型です。逆説の仮定条件を述べる「～ても」の【日本語初級、教案と導入イラスト】です。...
2020
【確定条件「～たら」】【日本語初級、教案と導入イラスト】
昨日の「仮定条件」に続き、「確定条件」の導入（授業案）の紹介です。今回はフォントを変えてみましたが、...
【仮定条件「～たら」】【日本語初級、教案と導入イラスト】
世界の日本語教師の皆さま、オンライン授業、外出自粛はどうですか？こちらは相変わらず外出禁止です。もと...
名詞修飾➁【外国人に日本語を教える】【日本語初級、教案と導入イラスト】
こんにちは。GWはどう過ごされましたか。わたしは教材作成に没頭しておりました…休みなのに。でも、やら...
助詞のまとめ（大学ノート風プリント）を作ってみました。（「みんなの日本語」第1課～第5課）
最近の世間のICT教育の流れに乗れなくなってきたのか、急にアナログ教育（？）が恋しくなりました。やっ...
名詞修飾➀【外国人に日本語を教える】【日本語初級、教案と導入イラスト】
日本でもオンライン授業が本格的になってきましたね。私も色々工夫をしながら学習内容を進める分には何とか...
日本語初級の教案とイラスト【～言います/～でしょう？】
前回に導入した「～と思います」と同じ引用を表す格助詞「と」を使った「～と言います」と「～でしょう？」...
日本語初級の教案とイラスト【～と思います（推測＆意見】
<普通形>+と思います【推測】仲のいいスミスさんとシルバさん、雑談をしています。ブラジルが勝つと思い...
【外国人向け日本語レッスン第１回】日本語の概要をどう教える？③
初心者・日本語教師を応援するシリーズ、「外国人向け日本語レッスン第1回」をどう教える？の最終回です。...
【外国人向け日本語レッスン第１回】日本語の概要をどう教える？➁
前回に続き、日本語の初回授業でやっておきたい「日本語の概要」のお話です。授業の準備に時間が取れない先...
【外国人向け日本語レッスン第１回】日本語の概要をどう教える？➀
今、4月中旬。各機関、日本語コースはもう始まって「日本語のイントロダクション」なるクラスは既に終了さ...
【日本語を教える】文型カード PDF・無料ダウンロード（Japanese-Sentence Patterns Card)
ステイホーム。#stayhomeこれだけ世界で言ってるのに、このイースターホリデー、遠出する人がいる...
漢字の成り立ち｜図館銀町住度服着音楽持【みん日-U.17】のまとめ
世界の日本語教師の皆さま、遠隔授業はどのように進んでいますか？私は初めてオンラインレッスンで、気合い...
【海外在住】ここにも新型コロナウィルスの波 ～外出禁止令下の近況のまとめ～
世界の日本語教師の皆さま、毎日窮屈で居心地の悪い日々を送られていることと思います。いかがお過ごしでし...
漢字の成り立ちイラスト【日本語初級クラス「みん日-U.8」近間門右左外男力女犬】
ここ数日、テレビもネットも常にコロナの悪いニュースばかりで気が重い...ブログ書いて、気を紛らわそう...
【日本語初級、教案と導入イラスト】【～やすい、～にくい、～く/にします】
前回のブログに続き、【日本語初級、教案と導入イラスト】です。山の天気は変わりやすいです。前回の授業で...
【日本語初級、教案と導入イラスト】【～すぎる、～やすい、～にくい】
自宅待機を利用して、ほぼ毎日でブログ更新やってます。早く「みんなの日本語・初級」の全部の課の教案＆イ...
日本語を教える【普通体】イラスト付き教案
昨日、コロナウィルスによる外出禁止令はまだだと書きましたが、今朝、禁止令が出ました。しかもいつ解除さ...